Objectif de la formation : Réussir l’épreuve orale d’admission à l’I.F.A.S de son choix (Réunion – Métropole)

Public : Jeunes - Salariés - Demandeurs d’emploi - Public en difficulté - Indépendants

Conditions d’accès : Etre âgé de 18 ans au moins à la date d’entrée en formation.

Pré-requis : Etre titulaire d’un baccalauréat, ou d’un BEP C.S.S. ou du CAP Petite Enfance ou bien d’un titre homologué niveau IV, AVANT la date limite d’inscription au concours choisi.

Déroulement de la formation :

Durée de la formation en centre : 100 heures échelonnées sur 4 mois
Suivi pédagogique adapté à chaque élève ; suivi psychologique individuel
Contrôles de connaissances réguliers
Mises en situation d’entretien devant un jury, composé de 2 Professionnels diplômés (oraux blancs)

Dates prévisionnelles : du mardi 25 février 2020 au samedi 11 avril 2020

Contenu pédagogique :
Préparation spécifique à l’épreuve orale
- Méthodologie de l’exposé oral
- Vérification des savoirs de base dans le domaine sanitaire et social : QCM
- Culture Générale et actualités : 40 thèmes abordés
- Connaissance du métier et du secteur professionnel
- Mise en valeur du parcours et des motivations de chaque stagiaire.

Environnement professionnel : stage d’observation au sein d’un établissement de santé (en mars ou avril en général).

Afin de garantir un enseignement de qualité, le groupe n’est constitué que de 6 élèves.

Objectif de la formation :

Réussir les épreuves écrite puis orale d’admission à l’I.F.A.P. de son choix.

Public :

Jeunes - Salariés - Demandeurs d’emploi - Public en difficulté - Indépendants

Conditions d’accès :

Etre âgé(e) de 18 ans au moins à la date d’entrée en formation.

Passer avec succès les tests de présélection.

Pré-requis :

Etre titulaire d’un baccalauréat, ou d’un BEP C.S.S. ou du CAP Petite Enfance ou bien d’un titre homologué niveau IV, AVANT la date limite d’inscription au concours choisi.

Déroulement de la formation :

Durée totale de la formation : 5 mois maximum.
Dates prévisionnelles : du lundi 25 novembre 2019 au samedi 11 avril 2020
Durée de la formation en centre : 160 heures réparties en 100 heures pour les tests psychotechniques et 60 heures spécifiques à l’oral.
Suivi pédagogique personnalisé. Contrôles de connaissances et examens blancs réguliers.

Contenu pédagogique :

- Tests psychotechniques (100 heures) :

Décodage et apprentissage des différentes séries de tests avec un niveau de difficulté croissant ; remise à niveau en maths ; devoirs blancs réguliers

- Préparation à l’épreuve orale (60 heures) :

• Méthodologie de l’exposé oral avec apport de connaissances spécifiques du domaine de la Petite Enfance ;
• Connaissance du métier et du secteur professionnel : rapport de stage ;
• Mise en valeur individuelle du parcours et des motivations ;
• Mises en situation d’entretien devant un jury, composé de 2 Professionnels diplômés (oraux blancs) ;
• Suivi psychologique individuel.

OBJECTIF PRINCIPAL :

Permettre aux fonctionnaires de maîtriser la méthodologie et d’avoir les capacités rédactionnelles pour les épreuves écrites de tout concours administratif.
Dans un deuxième temps, suivre une préparation spécifique pour réussir l’épreuve orale d’admission.

OBJECTIFS SECONDAIRES :

Vérifier et réactiver les savoirs de base pour chaque candidat selon le concours choisi ;

Acquérir, sinon compléter, les connaissances essentielles dans les matières visées ;

 Eviter les pièges.

PROGRAMME PEDAGOGIQUE :

1.     Remise à niveau syntaxe +orthographe/conjugaison d’après les résultats de l’épreuve-test pour chaque personne inscrite à ce module de formation ;

2.     Acquisition des conseils méthodologiques généraux puis spécifiques selon le type de concours présenté concernant les épreuves écrites ;

3.     Maîtrise des techniques et méthodes applicables en culture générale et en sciences humaines ;

4.     Soumettre le groupe aux épreuves dans les mêmes conditions que le jour de leur examen ;

5.     Etablissement d’une fiche technique pour chaque candidat portant sur des conseils adaptés et personnalisés suivi d’un entretien individuel de débriefing de 45 minutes.

PUBLIC CONCERNE :

Personne sans Baccalauréat et sans attestation ARS.  

PRE-REQUIS : 

Toute personne disposant d'une expérience professionnelle et justifiant d'une durée minimum de 3 ans de cotisations à un régime de protection sociale. 

OBJECTIF PRINCIPAL DE LA FORMATION : 

• Réussir l’épreuve de sélection écrite d’une durée d’une heure portant sur la rédaction d’un texte et/ou des réponses à des questions dans le domaine socio-sanitaire et sur des mathématiques simples ainsi que l’entretien oral d’une durée de 20 minutes.

OBJECTIFS SECONDAIRES DE LA FORMATION : 

• Favoriser les capacités d’analyse et d’argumentation du candidat et améliorer ses qualités rédactionnelles ainsi que sa gestion du temps ;
• Rédiger un dossier mettant en valeur son parcours et ses motivations.

DATES PREVISIONNELLES DE LA FORMATION :

Du lundi 16 septembre 2019 au vendredi 31 janvier 2020 à raison de 12 heures de cours par semaine. 

NOMBRE D'HEURES TOTAL DE LA FORMATION : 208 H dont :  

• 160 H de cours théorique (100 heures pour les épreuves écrites et 60 heures spécifiques à l’oral. 
• 48 H via deux stages d'immersion professionnelle 

CONTENU PEDAGOGIQUE :

MODULE 1 : Préparation à l’épreuve écrite - 100 heures :

• Vérification et réactivation des savoirs de base : QCM
• Méthodologie de l’épreuve écrite, complétée par des connaissances dans le domaine socio-sanitaire
• Remise à niveau en linguistique visant la maîtrise de l’expression écrite
• Décodage et apprentissage des connaissances numériques avec renforcement en mathématiques.

MODULE 2 : Préparation spécifique à l’épreuve orale - 60 heures :

• Elaboration d’un dossier rédigé portant sur l’expérience professionnelle et le projet du candidat (une note inférieure à 8 sur 20 est éliminatoire)
• Connaissance du métier et du secteur professionnel
• Mise en valeur du parcours et des motivations avec suivi psychologique individuel
• Mises en situation d’entretien devant plusieurs jurys (oraux blancs).

Le but de la formation proposée qui dure 120 heures réparties sur 4 mois est de :

REUSSIR L'EXAMEN SPECIFIQUE D'ADMISSION QUI PORTE SUR L'ANALYSE ECRITE DE 3 SITUATIONS PROFESSIONNELLES, D'UNE DUREE DE 2 HEURES ET NOTEE SUR 30 POINTS.

CONDITION :

Ce concours est uniquement ouvert si l’Aide-soignante ou l’Auxiliaire de puériculture Diplômée d’Etat a au minimum 3 ans d'expérience professionnelle équivalent temps plein.

DATES PREVISIONNELLES DE LA FORMATION :

DU LUNDI 14 OCTOBRE 2019 AU VENDREDI 07 FEVRIER 2020 A RAISON DE 2 COURS DE 4 HEURES PAR SEMAINE SUR 4 MOIS, SOIT 120 HEURES DE FORMATION AU TOTAL.

CONTENU PEDAGOGIQUE :

MODULE 1 : Vérification et réactivation des savoirs de base

MODULE 2 : Méthodologie de l'épreuve écrite, complétée par de la remise à niveau visant la maîtrise de l'expression écrite

MODULE 3 : Etudes de cas orales puis écrites visant à améliorer les capacités d'analyse et de synthèse requises

MODULE 4 : Cours de terminologie médicale et de législation du travail

MODULE 5 : Connaissances numériques, avec remise à niveau en maths

1. Phase d’accueil et de contractualisation du candidat :

Faire le point sur ses attentes
Vérifier avec le candidat qu’il remplit bien les conditions pour accéder à la V.A.E.
Clarifier les enjeux et les règles du jeu : il s’engage dans une démarche d’autoévaluation accompagnée
Expliciter les indicateurs 
Préciser les conditions matérielles et pratiques : planification de la démarche ;
Présenter le dossier : livret II et référentiel du diplôme visé ;
Établir sur ces bases le contrat d’accompagnement.
 

2. Phase d’exploration du parcours et des activités du candidat : 

Organisation de son parcours en grandes étapes 
Points forts, points divergents, les apprentissages, etc. 
Formalisation des aptitudes.
 

3. Phase d’élaboration du dossier V.A.E. : 
Possibilité en plus d’un suivi à distance par échanges de courriel.
 

4. Module spécifique « Préparation à l’oral de la V.A.E. »

 Mise en situation devant les professionnels concernés par le titre
 Evaluation par psychologue et remédiation pédagogique si nécessaire